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做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師-中國兒童英語習(xí)得全路線圖
作者：蓋兆泉著
開本：
16開
頁數(shù)：
210
讀者評(píng)分：5分4條評(píng)論
本類榜單：外語銷量榜
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做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師-中國兒童英語習(xí)得全路線圖 版權(quán)信息
- ISBN：9787513555166
- 條形碼：9787513555166 ; 978-7-5135-5516-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師-中國兒童英語習(xí)得全路線圖 本書特色
《做孩子*好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國兒童英語習(xí)得全路線圖》是寫給家長的一本英語教育科普書，作者蓋兆泉既是一位專業(yè)人士，也是一位實(shí)踐中的媽媽。她基于多年英語教學(xué)領(lǐng)域的編寫出版和育子實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為國內(nèi)3-12歲的孩子規(guī)劃了一條英語直線學(xué)習(xí)路徑！蹲龊⒆*好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國兒童英語習(xí)得全路線圖》中引入了二語習(xí)得理論，澄清了英語學(xué)習(xí)誤區(qū)，探討了英語啟蒙方法，并推薦適用于各年齡段孩子的英語習(xí)得資源。希望《做孩子*好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國兒童英語習(xí)得全路線圖》能夠幫助家長在紛繁雜蕪的英語學(xué)習(xí)亂象中找到*科學(xué)、*高效、*專業(yè)的英語啟蒙方法，幫助孩子從小輕松樂享英語學(xué)習(xí)。
做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師-中國兒童英語習(xí)得全路線圖 內(nèi)容簡介
《做孩子*好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國兒童英語習(xí)得全路線圖》是寫給家長的一本英語教育科普書，作者蓋兆泉既是一位專業(yè)人士，也是一位實(shí)踐中的媽媽。她基于多年英語教學(xué)領(lǐng)域的編寫出版和育子實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為國內(nèi)3-12歲的孩子規(guī)劃了一條英語直線學(xué)習(xí)路徑。 您在培養(yǎng)孩子學(xué)英語時(shí)，是否遇到以下問題？ 媽媽的語音語調(diào)沒那么標(biāo)準(zhǔn)，怎么進(jìn)行英語啟蒙？ 如何引導(dǎo)3-4歲零起點(diǎn)的孩子對(duì)英語產(chǎn)生興趣？ 啟蒙階段看動(dòng)畫片和讀繪本，怎么準(zhǔn)確知道孩子的理解程度、吸收程度？ 如何選擇一套適合自己孩子的分級(jí)讀物？ 英文耳朵是磨出來的嗎？ 在大量聽讀過程中遇到生詞怎么辦？ 哪個(gè)網(wǎng)站可以找到美國課外推薦讀物？ 大孩子怎么辦？先強(qiáng)調(diào)閱讀還是強(qiáng)調(diào)聽？ 中文閱讀和英文閱讀如何結(jié)合？ …… 《做孩子*好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國兒童英語習(xí)得全路線圖》旨在回答上述問題，作者既是一位專業(yè)人士，也是一位實(shí)踐中的媽媽，幫助您從紛繁雜蕪的亂象中找到*科學(xué)、*高效、*專業(yè)的英語教育方法。
做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師-中國兒童英語習(xí)得全路線圖 目錄
**章 英語學(xué)習(xí)的新機(jī)遇—習(xí)得時(shí)代來臨
一、英語 “學(xué)”、“習(xí)”大不同：區(qū)分學(xué)得和習(xí)得
二、中國孩子區(qū)分學(xué)得和習(xí)得的重要意義
三、習(xí)得才是*適合兒童的方法
四、習(xí)得時(shí)代家長的任務(wù)
知識(shí)板塊：家長要知道的“二語習(xí)得”主要觀點(diǎn)
第二章 用二語習(xí)得來審視英語學(xué)不好的原因
一、課堂不是有效的習(xí)得環(huán)境
二、課外班也要盡量實(shí)現(xiàn)習(xí)得
三、語言學(xué)習(xí)沒有什么經(jīng)典
四、強(qiáng)調(diào)背誦是不了解拼音文字的學(xué)法
五、讀物不能充當(dāng)教材
六、英語啟蒙用繪本還是用分級(jí)讀物？
七、原版書講讀啟蒙法不可取
第三章 用二語習(xí)得來衡量英語該怎么學(xué)
一、英文耳朵是磨出來的嗎？
二、語感從哪里來？
三、不能只有精讀，也不能只有泛讀
四、跟讀是好辦法嗎？
五、英語思維有沒有用？
六、自然拼音與音標(biāo)學(xué)哪個(gè)？
七、單詞要不要背？
八、英語好會(huì)干擾母語學(xué)習(xí)嗎？
九、低齡學(xué)英語的黃金優(yōu)勢(shì)：入門時(shí)期的海量資源
知識(shí)板塊：母語、二語與外語
第四章 中國兒童二語習(xí)得路線圖
**節(jié) 總說路線圖
一、3歲起點(diǎn)說
二、為什么是10年
三、目標(biāo)
五、家長在各階段的角色與作用
六、大孩子怎么辦？
知識(shí)板塊：細(xì)說原版，細(xì)說分級(jí)
第二節(jié) 細(xì)說路線圖
一、啟蒙階段：3-5歲
二、掃盲階段：6歲
知識(shí)板塊：解密自然拼讀
三、全面發(fā)展階段：7-9歲
四、提高階段：10-12歲
五、聽和讀兩套書單，可以非此即彼
知識(shí)板塊：為中國兒童編寫二語習(xí)得分級(jí)讀物
第五章 家教手記
一、外語幼兒園
二、兒子的英語評(píng)書
三、習(xí)得的通。簡卧~拼寫的瓶頸
四、體驗(yàn)英語考級(jí)
五、參加英語比賽（“希望之星”英語口語比賽參賽體會(huì)）
六、通過旅游和游學(xué)，增添學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力
第六章 答疑解惑
后記
附錄
附錄一 分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
附錄二 書單
附錄三 詞匯
展開全部
做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師-中國兒童英語習(xí)得全路線圖 作者簡介
蓋兆泉，畢業(yè)于北京外國語大學(xué)英語系，碩士。在外研社從業(yè)17年，資深編輯，曾主編、編輯、翻譯、復(fù)審過百余本英語教學(xué)圖書。2000-2005年，參與編寫中小學(xué)“一條龍”《英語（新標(biāo)準(zhǔn)）》教材與配套產(chǎn)品，并任項(xiàng)目管理和編輯部主任，管理四大系列中英雙方數(shù)十名作者和編輯。2009-2010年主編多媒體培訓(xùn)教材《彩虹英語》。2012年至今，主持編寫大型國際化教材English Journey。2013年至今，主持編寫3-12歲大型英語分級(jí)讀物。多年英語教學(xué)領(lǐng)域的編寫出版經(jīng)驗(yàn)，使作者熟悉英語教學(xué)法、各種教學(xué)理論、教材和分級(jí)讀物、中小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀和英語培訓(xùn)市場。兒子Gary出生后，作者的興趣又?jǐn)U展到教育學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域，并在家庭里積極探索兒童英語啟蒙及后續(xù)學(xué)習(xí)的各種作法。
商品評(píng)論(4條)
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